На засіданні вчителі розглянули наступні питання:

1.      Аналіз роботи ШМО за минулий навч.рік

2.      Аналіз НДУ.

3.      Вивчення інструктивно-методичних рекомендацій щодо викладання предметів. Ознайомлення з  офіційними документами  МОНУ.

4.      Обговорення та затвердження календарно-тематичних планів на 1 семестр навч.року.

5.       Розробка плану роботи з обдарованими та здібними учнями. Підготовка обдарованих учнів до конкурсів, олімпіад, конференцій

6.      Ознайомлення з новинками методичної, наукової літератури, підручниками

7.      Затвердження плану роботи ШМО, вибір перспективних напрямків роботи/ на навч.рік

Науково-методична  тема  Запорізького навчально-виховного

 комплексу № 67

«Педагогіка партнерства як складова освітньо-професійної траєкторії розвитку учня з метою реалізації Концепції НУШ»  (ІV етап – практичного впровадження)

 Виховна діяльність у ЗНВК № 67 спрямована на вирішення проблеми «Створення виховного простору Запорізького навчально-виховного комплексу № 67, що сприяє формуванню життєвих компетентностей особистості» (ІV етап – практичного впровадження)

Основні пріоритети на цей рік: цифрова освіта, STEM- освіта,  надолуження освітніх прогалин \ втрат,  НУШ  в 5-6-х класах,    робота з обдарованими та здібними,   поширення власного педагогічного досвіду.

"Особливості проведення контролю знань учнів при викладанні англійської мови в умовах дистанційного навчання". - Каплун В.В. Писаренко В.М.

Аналіз завдань та зошитів для викладання англійської мови за програмою "Світ чекає  крилатих" - Всі вчителі, які працюють за програмою "Світ чекає крилатих".

Засідання ШМО "Діалог" 26.10.2021  р.

15.01.2018 відбулося 3 засідання ШМО "Діалог", на якому було розглянуто наступні питання:

• Мета засідання, актуалізація проблеми, її мотивація;
• Положення про Академічну доброчесність;
• планування участі у конкурсі мовного табору GoCamp для отримання можливості запросити волонтера-іноземця до ЗНВК №67;
• підсумки навчальних досягнень за І семестр 2017-2018 н.р. (олімпіади, МАН). Результати вивчення стану викладання іноземних мов;
• Розробка методичних рекомендацій.

       У січні відбулося 3 засідання ШМО "Діалог". Було розглянуто наступні питання:

• Мета засідання, актуалізація проблеми, її мотивація.
• Обговорення навчальних досягнень учнів за І семестр 2016-2017 н.р. Про результати вивчення стану викладання іноземних мов.
• Підсумки проведення плану тижня іноземних мов у 2016-2017 н.р.
• Виступ вчителя з темою: «Розвиток індивідуальних здібностей учнів шляхом комунікативних технологій на уроках англійської мови. З досвіду роботи». 
• Додаткове обговорення питання дій працівників на випадок надзвичайних ситуацій, загрози терористичної диверсії, евакуації.
• Підготовка учнів до якісного проходження ЗНО (ДПА).

• «Круглий стіл». Обмін досвідом;

  Розвиток творчих здібностей учнів в позакласній роботі.
• Розробка методичних рекомендацій
• Программа освіти в Запоріжжі на 2017-2022 н.р., пропозиції.

24.10.2016 р. відбулося друге засідання ШМО "ДІалог". Були розглянуті наступні питання:

• аналіз участі учнів у І (шкільному) етапі олімпіад. Підготовка до ІІ (районного) етапу Всеукраїнських олімпіад;
• про організацію конкурсу Гринвіч 24.11.2016 р.;
• про організацію екскурсії містом Запоріжжя на англійській  мові у листопаді 2016 р.;
• про участь у захисті робіт МАН учнями ЗНВК №67;
• про роботу творчої групи вчителів з іноземних мов (керівник Шатілова-Хаміда Н.А.);
• складання плану тижня іноземних мов, обговорення, пропозиції.

Також вчитель англійської та німецької мов Писаренко Вікторія Миколаївна виступила зі своєю темою самоосвіти: "Проектні роботи під час проведення уроків з іноземної мови" та поділилася своїм досвідом з колегами.

14 лютого 2015 року відбулося засідання ШМО, на якому були розглянуті наступні питання:

• Результати і навчальні досягнення учнів за 1 семестр 2014/2015 н.р.;
• Було проведено аналіз роботи методичного об'єднання "Діалог";
• Організаційні питання.

Було вирішено провести тиждень іноземної мови на початку березня 2015 року та присвятити його Міжнародному жіночому дню.